時折、受験に関して後輩に指導することがあります。
その際、
サクッと受かってしまう人
と
なかなか受からない人
とで当然分かれるわけですが、
彼らの傾向を見ていると、
「この人はそのうち受かりそう」
とか
「この人はしばらく厳しいかもしれない」
というのがなんとなくわかってきます。
前者と後者の違いとして、
そもそもの勉強時間
なども違っていたりするのですが、
それ以上に違うと感じるのが、
「再現答案に対する姿勢」
があります。
試験は一度受けると、合否が明らかになるため、
それに対する再現答案を分析することによって、次の合格に向けた戦略を改めて考えてリベンジすることが重要になってくるのですが、
この再現答案。
当たり前のように再現答案を作成して来て、
「再現答案を見てください」
と出してくる人もいるかと思えば、
「再現答案は作成しましたか？作成した方がいいですよ」
といったことを言われても、
「いやあ……」
などと色々なことを言いつつ、作成する気配が全く見られない人もいます。
もちろん、再現答案を作成する人の方が、受かりやすい傾向にあります。
それは試験を実際に受けた際のフィードバックをより細かく正確に受けることが可能になるからなのですね。
これは、
記憶に頼らず、記録を行うこと
の重要性と通じます。
記憶に頼っている人は、
「あの問題は予想外だった。ヤマが外れた」
「あの辺りは上手く書けなかった気がする」
などといった主観的な評価をするだけで、それ以上の情報を集めることができません。
たとえヤマが当たっていたとしても、その部分で意外と点数が取れていない、ということもよくあります。
一方、記録にも頼っている人は、
「自分の主観的な評価と客観的な評価に何か乖離はないだろうか」
ということを探索するために、再現答案が必須になることがわかっており、それを行うことが結果的に合格に最も近づく行為であることがわかっているので、
「再現答案を作成することは当然」
という発想になりやすいのです。
再現答案を作成するのは、確かに手間がかかって面倒なのですが、その手間を上回るだけのリターンがあることがわかっているのですね。
記録に頼るか、記憶に頼るか、
このような発想の違いが、結果に大きく影響するのです。
